Resenhando a Educação

  A psicogênese da língua escrita, desenvolvida por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, revolucionou o modo como entendemos a alfabetização. em vez de considerar e a escrita como algo que deve ser ensinado do zero, as pesquisadoras mostraram que as crianças constroem hipóteses sobre a  escrita, assim como fazem com a linguagem oral. Entender os níveis de escrita é essencial para alfabetizar com mais empatia, estratégia e respeito ao tempo de cada criança. respeitar os tempos não significa que o professor será apenas um mero observar, mas um agente com intenções pedagógicas que favoreçam o avanço das crianças nas aprendizagens. 1. Nível Pré-silábico Neste nível as crianças fazem:  Escrevem com garatujas, rabiscos ou letras aleatórias. Não há relação entre oque falam e o que escrevem. Acreditam que para escrever "gato" precisam de muitas letras, mas que qualquer uma serve. Hipótese da criança: "A escrita é uma cópia gráfica ou um desenho de letras." Como estimular o avan...

 Você está iniciando sua prática como professora alfabetizadora e já se deparou pensando em quais caminhos deve seguir? Vamos refletir um pouquinho sobre os métodos! Então... a alfabetização é um dos pilares fundamentais da educação. Ensinar uma criança a ler e escrever vai além do simples reconhecimento das letras e da decodificação de símbolos, grafemas e fonemas: envolve desenvolver consciência fonológica, compreensão, prazer pela leitura e, acima de tudo, respeito ao tempo e às singularidades de cada criança. Ao longo dos anos, diversos métodos de alfabetização foram desenvolvidos. Neste artigo, você vai conhecer os principais, suas características, vantagens e desafios. 1. Método Fônico Baseia-se na associação entre letras e sons (grafema-fonema). O aluno aprende a identificar os sons das letras e como eles se combinam para formar sílabas e palavras. Como funciona: Ensino dos sons das letras primeiro. Depois, combinação desses sons para formar palavras (ex: /b/ + /a/ = ba. Van...

  No artigo anterior refletimos: Quem Cuida de quem Ensina? Como nos cuidamos?  Depois de tanta reflexão vem a pergunta: Por onde começar? O auto cuidado do professor não precisa ser algo grandioso. Às vezes, são os pequenos gestos diários que fazem diferença. Aqui vão algumas ideias simples, possíveis - e, acima de tudo, gentis conosco mesmo: 1- Respire com intenção- Consciente. Parece básico, mas poucas vezes respiramos de verdade. Experimente parar por 1 minuto entre uma atividade e outra, fechar os olhos e respirar profundamente. Inspire por 4 segundo. (1...2...3...4). segure por 4 segundos (1...2...3...4), expire por 4 segundos. Repita. Isso ajuda a mente a desacelerar e o corpo a relaxar. 2- Crie rituais de pausa. Nem sempre dá para tirar um dia de Spa, mas dá para ter um chá no fim do dia, um banho mais demorado, um momento de silêncio antes de dormir. Pequenos rituais criam âncoras de bem-estar na rotina. 3- Estabeleça limites digitais. Responder mensagens de alunos e ...

  Você já parou para pensar em como está o bem-estar dos professores? Entre planos de aula, reuniões pedagógicas, correções de provas, atenção aos alunos e responsabilidades fora da escola, o professor muitas vezes se vê no centro de uma tempestade de demandas. E em meio a tudo isso, a pergunta que fica é: Quem cuida de quem ensina? Ser educador é, sem dúvida, um ato de entrega. Mas essa entrega precisa ter imites saudáveis. Afinal, ninguém consegue cuidar do outro sem cuidar de si primeiro. E isso não é egoísmo, é autoconsciência. A rotina invisível Muita gente vê o professor em sala de aula, mas poucos enxergam o que acontece nos bastidores: o preparo emocional, o desgaste físico, as cobranças internas e externas. O tempo que deveria ser de descanso vira tempo de planejamento, de relatórios... As férias viram espaço para cursos, atualizações ou, simplesmente, recuperação do cansaço acumulado. E o bem-estar, onde entra? Bem-estar não é luxo. É necessidade. E não se trata apenas de...

  O início da vida é uma jornada intensa de descobertas. Dos primeiros sorrisos aos primeiros passos, cada avanço de uma criança entre 0 e 3 anos revela conquistas fundamentais para o seu crescimento físico, emocional e cognitivo. Se você é mãe, pai, educador ou cuidador, entender os marcos de desenvolvimento infantil é essencial para apoiar o desenvolvimento saudável da criança. Nesse artigo, você  vai conhecer os principais marcos dessa fase tão importante com uma linguagem clara, objetiva e sensível. Aqui no blog você também encontra um artigo completo sobre os marcos na fase de 03 a 04 anos. Mas afinal, o que são marcos do desenvolvimento infantil? Os marcos do desenvolvimento são habilidades específicas que a maioria das crianças atinge em determinada faixa etária. Eles envolvem áreas como: - Desenvolvimento motor (movimentos do corpo). - Cognição (raciocínio, memória, atenção). - Linguagem e comunicação. - Habilidades sociais e emocionais. - Autonomia. Esses marcos funci...

 A infância é um período mágico e repleto de descobertas. Cada fase traz novos aprendizados, habilidades e comportamentos que indicam como a criança está se desenvolvendo. Entre os 03 e 04 anos de idade, observamos um salto significativo em diversas áreas - da linguagem à autonomia. Mas afinal, o que é esperado nesta fase? Neste artigo, você vai entender quais são os principais marcos de desenvolvimento infantil para as crianças de 03 e 04 anos, com dicas práticas para apoiar esse processo. O que são os marcos do desenvolvimento? Os marcos do desenvolvimento são comportamentos ou habilidades que a maioria das crianças adquire em determinada faixa etária. Eles ajudam a identificar se o crescimento está dentro do esperado e servem de guia tanto para os pais quanto para educadores. 03 a 04 anos: uma fase de transição e crescimento Dos 03 aos 04 anos, a criança já não é mais um bebê, mas também ainda não é considerada "grande". Ela começa a demonstrar maior independência, amplia ...