Componentes do desenvolvimento cognitivo - Desenvolvimento infantil

Piaget considerou o desenvolvimento cognitivo como tendo três componentes:

Conteúdo: É o que a criança conhece. Refere-se aos comportamentos observáveis que refletem a atividade intelectual. Esse conteúdo varia de idade para idade e de criança para criança.

Função: Refere-se às características da atividade intelectual (assimilação e acomodação) que são estáveis e contínuas no decorrer do desenvolvimento cognitivo.

Estrutura: Refere-se às propriedades organizacionais inferidas (esquemas) que explicam a ocorrência de determinados comportamentos.

Piaget dividiu as áreas do conhecimento humano em três:

Conhecimento físico: (descoberta) Conhecimento das propriedades físicas de objetos e eventos (tamanho, forma, textura, peso e outras).

Conhecimento lógico matemático. (invenção) Conhecimento construído a partir do pensar sobre as experiências com objetos e eventos.

Conhecimento social: Conhecimento sobre o qual os grupos sociais ou culturas chegam a um acordo por convenção. Regras, leis, moral, valores, ética e o sistema de linguagem são exemplos de conhecimento social.

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